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• 40/610 A Cheval sur les traces de l’Ours
• 40/610 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
• 14/610 A l’Affût de la Biodiversité
• 6/610 Açores routard
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• 111/610 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
• 12/610 Année internationale de la Désertification (2006)
• 138/610 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
• 18/610 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
• 15/610 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
• 117/610 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
• 20/610 Année Mondiale de la Chimie (2011)
• 117/610 Année Mondiale de la Physique (2005)
• 35/610 Année Polaire Internationale (2007-2008)
• 6/610 Archéologie
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• 6/610 Développement de la recherche
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• 29/610 Missions FBI !
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• 6/610 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
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• 6/610 Programme de recherche
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• 6/610 Projet Participatif
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• 6/610 Recherche Scientifique
• 8/610 Recherche Scientifique
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• 6/610 Science
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• 6/610 Stage Nature
• 11/610 Stage Scolaire
• 36/610 Sur les Traces du Loup
• 14/610 Tahiti
• 22/610 USA
• 6/610 vacance musicale
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• 6/610 Wissenschafts-Camps
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• 26/610 OSI PANTHERA: Schneeleopard
• 354/610 3 Wissenschaftspädagogen
• 427/610 Provence (Frankreich)
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• 205/610 Pyrenäen (Frankreich)
• 117/610 5
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• 12/610 7-12 Jahre
• 41/610 7-18 Jahre
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• 6/610 Amazonien
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• 87/610 EXPLOR’EARTH: Geologie, Vulkane, Berge
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• 41/610 Tahiti Rangiroa Makatea Tuamotu
• 18/610 Japan (Izu-Halbinsel)
• 24/610 BIODIVERSITA: Monitoring des Wolfes und seines Lebensraums
• 12/610 150 ans France-Japon (2008)
• 14/610 SUB’ECOSYSTEM: Unterwasser-Biodiversität, Wale und Delfine
• 56/610 DRONE: Fabrikation und Piloten-Schule
• 11/610 CHIP HACKADEMY: Elektronik für die Wissenschaft
• 35/610 EXZELLENZ-TREFFEN: Kompetenz-Ausbau und Leadership
• 24/610 Paris
• 16/610 WATER WATCH: Wasser - Qualität, Ökosysteme, Monitoring