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• 16/310 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
• 9/310 A l’Affût de la Biodiversité
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• 9/310 Année internationale de la Désertification (2006)
• 44/310 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
• 12/310 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
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• 37/310 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
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• 21/310 Année Polaire Internationale (2007-2008)
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• 144/310 2 Wissenschaftspädagogen
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• 182/310 3 Wissenschaftspädagogen
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• 4/310 Amazonien
• 16/310 8
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• 4/310 10-17 Jahre
• 16/310 Kirgisistan (Zentralasien)
• 34/310 EXPLOR’EARTH: Geologie, Vulkane, Berge
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• 21/310 Tahiti Rangiroa Makatea Tuamotu
• 12/310 Japan (Izu-Halbinsel)
• 10/310 BIODIVERSITA: Monitoring des Wolfes und seines Lebensraums
• 8/310 150 ans France-Japon (2008)
• 5/310 SUB’ECOSYSTEM: Unterwasser-Biodiversität, Wale und Delfine
• 16/310 DRONE: Fabrikation und Piloten-Schule
• 4/310 CHIP HACKADEMY: Elektronik für die Wissenschaft
• 90/310 EXZELLENZ-TREFFEN: Kompetenz-Ausbau und Leadership
• 9/310 Paris
• 9/310 WATER WATCH: Wasser - Qualität, Ökosysteme, Monitoring