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• 32/413 A Cheval sur les traces de l’Ours
• 32/413 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
• 10/413 A l’Affût de la Biodiversité
• 6/413 Açores routard
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• 51/413 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
• 12/413 Année internationale de la Désertification (2006)
• 53/413 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
• 16/413 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
• 10/413 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
• 43/413 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
• 10/413 Année Mondiale de la Chimie (2011)
• 41/413 Année Mondiale de la Physique (2005)
• 26/413 Année Polaire Internationale (2007-2008)
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• 5/413 Au Fil de l’Arbre
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• 30/413 Biodiversita
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• 5/413 Développement de la recherche
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• 11/413 Englisch-Sprachcamps
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• 20/413 Erwachsene
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• 89/413 MINEO
• 20/413 Missions FBI !
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• 10/413 Nature au Sommet
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• 5/413 Projet Participatif
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• 5/413 Recherche Scientifique
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• 17/413 SPIP
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• 5/413 Stage Nature
• 5/413 Stage Scolaire
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• 5/413 Tahiti
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• 5/413 vacance musicale
• 5/413 vacance musique adolescent
• 5/413 Vacances à la mer
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• 208/413 3 Wissenschaftspädagogen
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• 107/413 Pyrenäen (Frankreich)
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• 20/413 Togo
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• 84/413 7-18 Jahre
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• 5/413 Amazonien
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• 94/413 EXPLOR’EARTH: Geologie, Vulkane, Berge
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• 15/413 Japan (Izu-Halbinsel)
• 10/413 BIODIVERSITA: Monitoring des Wolfes und seines Lebensraums
• 10/413 150 ans France-Japon (2008)
• 5/413 SUB’ECOSYSTEM: Unterwasser-Biodiversität, Wale und Delfine
• 80/413 DRONE: Fabrikation und Piloten-Schule
• 5/413 CHIP HACKADEMY: Elektronik für die Wissenschaft
• 80/413 EXZELLENZ-TREFFEN: Kompetenz-Ausbau und Leadership
• 10/413 Paris
• 43/413 WATER WATCH: Wasser - Qualität, Ökosysteme, Monitoring