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• 33/590 A Cheval sur les traces de l’Ours
• 29/590 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
• 11/590 A l’Affût de la Biodiversité
• 5/590 Açores routard
• 5/590 Acoustique
• 5/590 Acoustique musicale
• 55/590 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
• 6/590 Année internationale de la Désertification (2006)
• 55/590 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
• 18/590 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
• 16/590 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
• 54/590 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
• 11/590 Année Mondiale de la Chimie (2011)
• 48/590 Année Mondiale de la Physique (2005)
• 29/590 Année Polaire Internationale (2007-2008)
• 5/590 Archéologie
• 17/590 Architectes du Futur
• 9/590 Au Fil de l’Arbre
• 22/590 Au Fil de l’Eau
• 4/590 Azoren
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• 4/590 Colonies Futées
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• 6/590 Recherche Scientifique
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• 3/590 Recherche scientifique
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• 9/590 SPIP
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• 3/590 Stage Scolaire
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• 5/590 vacance musique adolescent
• 3/590 Vacances à la mer
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• 8/590 Wissenschaftliche Reise / Wissenschaftliche Reisen
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• 71/590 1 Wissenschaftspädagoge
• 205/590 2 Wissenschaftspädagogen
• 151/590 Alpen (Schweiz)
• 38/590 EN
• 47/590 OSI PANTHERA: Schneeleopard
• 342/590 3 Wissenschaftspädagogen
• 272/590 Provence (Frankreich)
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• 131/590 Pyrenäen (Frankreich)
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• 3/590 7-12 Jahre
• 35/590 7-18 Jahre
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• 53/590 8
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• 8/590 10-17 Jahre
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• 65/590 EXPLOR’EARTH: Geologie, Vulkane, Berge
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• 18/590 UNIVERSUM: Astronomie und Astrophysik
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• 32/590 Tahiti Rangiroa Makatea Tuamotu
• 20/590 Japan (Izu-Halbinsel)
• 38/590 BIODIVERSITA: Monitoring des Wolfes und seines Lebensraums
• 17/590 150 ans France-Japon (2008)
• 10/590 SUB’ECOSYSTEM: Unterwasser-Biodiversität, Wale und Delfine
• 38/590 DRONE: Fabrikation und Piloten-Schule
• 9/590 CHIP HACKADEMY: Elektronik für die Wissenschaft
• 64/590 EXZELLENZ-TREFFEN: Kompetenz-Ausbau und Leadership
• 17/590 Paris
• 11/590 WATER WATCH: Wasser - Qualität, Ökosysteme, Monitoring