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• 17/435 A Cheval sur les traces de l’Ours
• 17/435 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
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• 4/435 Acoustique
• 4/435 Acoustique musicale
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• 44/435 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
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• 13/435 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
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• 27/435 Winter
• 5/435 Wissenschaftliche Reise / Wissenschaftliche Reisen
• 4/435 Wissenschafts-Camps
• 45/435 1 Wissenschaftspädagoge
• 248/435 2 Wissenschaftspädagogen
• 69/435 Alpen (Schweiz)
• 109/435 EN
• 12/435 OSI PANTHERA: Schneeleopard
• 198/435 3 Wissenschaftspädagogen
• 216/435 Provence (Frankreich)
• 23/435 4 Wissenschaftspädagogen
• 70/435 Pyrenäen (Frankreich)
• 37/435 5
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• 29/435 Togo
• 31/435 Bretagne (Frankreich, Segelboot)
• 4/435 7-12 Jahre
• 26/435 7-18 Jahre
• 172/435 7-9 Jahre
• 5/435 Amazonien
• 18/435 8
• 219/435 10
• 229/435 10-12 Jahre
• 5/435 10-17 Jahre
• 12/435 Kirgisistan (Zentralasien)
• 129/435 EXPLOR’EARTH: Geologie, Vulkane, Berge
• 17/435 12
• 12/435 12 Jahre
• 7/435 UNIVERSUM: Astronomie und Astrophysik
• 298/435 13-15 Jahre
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• 28/435 13-25 Jahre/ Erwachsene
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• 205/435 15
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• 4/435 18-25 Jahre/ Familien
• 23/435 20
• 5/435 Wüste (Marokko)
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• 55/435 Québec (Kanada)
• 5/435 USA (YellowStone)
• 8/435 USA (Great Lakes)
• 31/435 Tahiti Rangiroa Makatea Tuamotu
• 15/435 Japan (Izu-Halbinsel)
• 12/435 BIODIVERSITA: Monitoring des Wolfes und seines Lebensraums
• 11/435 150 ans France-Japon (2008)
• 10/435 SUB’ECOSYSTEM: Unterwasser-Biodiversität, Wale und Delfine
• 22/435 DRONE: Fabrikation und Piloten-Schule
• 5/435 CHIP HACKADEMY: Elektronik für die Wissenschaft
• 23/435 EXZELLENZ-TREFFEN: Kompetenz-Ausbau und Leadership
• 9/435 Paris
• 12/435 WATER WATCH: Wasser - Qualität, Ökosysteme, Monitoring