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• 85/1084 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
• 40/1084 A l’Affût de la Biodiversité
• 7/1084 Açores routard
• 12/1084 Acoustique
• 12/1084 Acoustique musicale
• 138/1084 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
• 23/1084 Année internationale de la Désertification (2006)
• 192/1084 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
• 49/1084 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
• 33/1084 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
• 163/1084 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
• 18/1084 Année Mondiale de la Chimie (2011)
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• 475/1084 2 Wissenschaftspädagogen
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• 21/1084 8
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• 7/1084 10-17 Jahre
• 39/1084 Kirgisistan (Zentralasien)
• 143/1084 EXPLOR’EARTH: Geologie, Vulkane, Berge
• 119/1084 12
• 40/1084 12 Jahre
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• 7/1084 18-25 Jahre/ Familien
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• 169/1084 Québec (Kanada)
• 19/1084 USA (YellowStone)
• 30/1084 USA (Great Lakes)
• 73/1084 Tahiti Rangiroa Makatea Tuamotu
• 44/1084 Japan (Izu-Halbinsel)
• 26/1084 BIODIVERSITA: Monitoring des Wolfes und seines Lebensraums
• 28/1084 150 ans France-Japon (2008)
• 8/1084 SUB’ECOSYSTEM: Unterwasser-Biodiversität, Wale und Delfine
• 86/1084 DRONE: Fabrikation und Piloten-Schule
• 11/1084 CHIP HACKADEMY: Elektronik für die Wissenschaft
• 21/1084 EXZELLENZ-TREFFEN: Kompetenz-Ausbau und Leadership
• 32/1084 Paris
• 46/1084 WATER WATCH: Wasser - Qualität, Ökosysteme, Monitoring