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A l'affût de la biodiversité… dans le sillage du Loup - Niveau 1 et (...)

Partons à l’affût de a biodiversité au cœur des Alpes et posons nous la question : animaux et plantes des montagnes changent-ils quand le Loup (...) Detaillierte Beschreibung

A l'affût de la biodiversité… dans le sillage du Loup - Niveau 1 et (...)

Partons à l’affût de a biodiversité au cœur des Alpes et posons nous la question : animaux et plantes des montagnes changent-ils quand le Loup (...) Detaillierte Beschreibung

Verwirkliche unglaubliche wissenschaftliche Projekte!
Feriencamps, die die Welt verändern
Originelle Abenteuer, wahre Projekte für eine nachhaltige Entwicklung

Einleitung

Bienvenue dans le Val d’Anniviers pour une plongée au cœur de la biodiversité !

Incroyables insectes, tels les rigolos taupins « tic-tac », ingénieuses plantes, tel les orchidées se faisant passer pour des insectes, merveilleux oiseaux, tel le Tichodrome, le « papillon » fuchsia des montagnes : toutes les merveilles de la nature montagnarde seront passées au peigne fin des jeunes naturalistes pour le lancement de ce grand projet de suivi de la biodiversité.

Der Aufenthalt

C’est en effet un vrai programme scientifique Programme de science
Programme scientifique
Etre acteur de la recherche scientifique. Participer à des programmes de science concrets. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins aux Açores.
auquel vous participerez : la première étude européenne sur les conséquences du retour du loup sur l’ensemble de la biodiversité ! Et les plus jeunes seront accueillis dans un cadre à la fois ludique et d’imaginaire.

Tu veux tout connaître de la nature ? Savoir le nom du papillon multicolore volant de fleur en fleur, du drôle d’insecte avec des antennes sur le nez, de l’oiseau chantant au- dessus de ta tête ou de cette fleur qui sent si bon ? Savoir dénicher les serpents le jour, attirer les sphinx la nuit et faire des affûts aux cerfs au petit matin ? Savoir créer une collection d’insectes ou un herbier et nommer tes découvertes ? Apprendre les méthodes pour faire l’inventaire de la faune (animaux) et de la flore (plantes) comme un scientifique ? Et puis bien sûr, voudrais-tu sentir à tout moment le frisson de te savoir au pays du Loup et du Lynx, le tout en randonnant dans une vallée aux paysages splendides et aux 5 sommets couverts de glaciers à plus de 4000 mètres d’altitude ? Si tu réponds oui, ce séjour est fait pour toi !

Alors peut-être viendras-tu pour faire toutes ces découvertes fascinantes, mais on n’observera pas tout cela que pour l’émerveillement, nous étudierons en effet une des choses les plus importantes pour nous les hommes : ce qui nous permet d’avoir de l’eau potable, à manger, de quoi s’habiller, de nous émerveiller, et que pourtant nous connaissons presque moins que les étoiles de notre galaxie : j’ai nommé la biodiversité !

En effet, si la biodiversité n’est en fait que la diversité du monde vivant qui nous entoure, son importance capitale pour l’homme est maintenant reconnue par les scientifiques. Pourtant, nous ne connaissons qu’une petite partie des espèces présentes sur terre, et n’avons que très peu de connaissances sur comment chacune vit et évolue.

Et même en Europe, aux portes de chez nous, que savons-nous sur notre biodiversité ? Ainsi, les Alpes voient actuellement le retour de deux grands prédateurs (Loup & Lynx), espèces que l’on qualifie de « clef-de-voûte » pour signifier leur importance dans les écosystèmes. Leur retour va sûrement s’accompagner de grands changements dans les populations de leurs proies (cerfs, chevreuils, chamois...) ainsi que dans la gestion des troupeaux en alpages. Et ceci aura probablement des conséquences majeures sur les animaux et les plantes de nos montagnes. Mais le retour des grands prédateurs est-il un bienfait pour la biodiversité comme le prétendent leurs défenseurs ? Ou au contraire va-t-il provoquer la disparition de certains milieux et de certaines espèces animales ou végétales comme le prétendent les opposants au retour du Loup ?

A l’affut de la Biodiversité !

C’est pour tenter de répondre à ces questions que nous te convions sur un séjour « à l’affût de la biodiversité » ! Nous nous transformerons en enquêteur avec une mission : suivre au fil des années la biodiversité des montagnes du Val d’Anniviers, et essayer d’analyser son évolution. Nous scruterons donc la nature sous tous ses aspects et étudieront plantes, insectes, oiseaux et grands mammifères mais aussi serpents, grenouilles, araignées et autres fougères !
Nous scruterons donc la nature sous tous ses aspects et étudierons plantes, insectes, oiseaux et grands mammifères mais aussi serpents, batraciens, araignées et autres fougères !

Si tu es curieux de tout tu pourras donc devenir un naturaliste touche à tout et apprendre à la fois comment capturer et identifier les papillons, mais aussi comment découvrir des oiseaux rares, pister les cerfs et faire des moulages d’empreintes !

Tu préfères te spécialiser ? Alors fais ton choix !
- Deviens ornithologue et consacre toi aux oiseaux acrobates des cimes !
- Deviens botaniste et inventorie les plantes et les fleurs du Val d’Anniviers !
- Deviens entomologue et attaque toi à la fantastique épreuve du recensement des insectes du secteur !

C’est donc à une véritable école de la nature que nous te convions, encadré par des éducateurs scientifiques qui sont également de vrais naturalistes de terrain à même de te guider à travers les merveilles de la nature !

Les concepts abordés sur ce séjour

Ornithologie, botanique, entomologie, mammalogie, herpétologie, mycologie, traces et indices de la faune sauvage. Écosystèmes, milieux naturels, communautés biologiques, populations, espèces, interactions entre espèces, espèce clef-de-voûte. Inventaire de la biodiversité, transects Transect
Transects
Ligne virtuelle ou physique que l’on met en place et que l’on suit pour étudier un phénomène où l’on comptera les occurrences. Dans notre cas, sur cette ligne virtuelle nous compterons les indices de présence de la faune sauvage (grattage, empreinte, fèces, etc...).
, points d’échantillonnage, comptage, protocoles de suivi, prélèvement, identification, collection de référence, clef dichotomique.

Le matériel utilisé sur ce séjour

Jumelles, longue-vue d’observation, loupe de terrain, appareil photo, GPS. Filet à insecte, filet fauchoir, parapluie japonais, piège à insecte, fiole d’échantillonnage, lampes à U.V., détecteurs d’ultrasons. Carnet de terrain, carte topographique, guides d’identification et de vulgarisation, clefs de détermination. Moulages pour empreintes, pièges-photos, herbier. Loupe binoculaire, boites à insectes, épingles entomologiques.

Erlernte Konzepte

Ecosystèmes - Biologie des populations - Indices de présence - Suivi animal - Transects - Prélèvements - Ornithologie - Botanique - Entomologie - Mammalogie - Herpétologie - Mycologie - Milieux naturels - Communautés biologiques - Inventaire de la biodiversité - Echantillonnage - Comptage - Identification - Collection de référence - Clef d’Identification

Verwendetes Material

Carte topographique - Épuisette (filet troubleau) - Filet à papillons - Herbier - Jumelles - Loupe de terrain - Loupe binoculaire - Lunettes d’observation - Photographie numérique - Piège à insectes - gps - Clés de détermination - Pièges-photos - Moulage pour empreintes - Carnet de terrain - Filet fauchoir - Parapluie japonais - Fiole d’échantillonnage - Lampes à U.V. - Détecteurs d’ultrasons - Guides d’identification et de vulgarisation - Boites à insectes - Epingles entomologiques

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